Calor extremo nas escolas do Rio: 3 caminhos diferentes

42 °C dentro de sala. Alunos desmaiando. Justiça exigindo plano emergencial. O calor virou rotina — e ameaça saúde, aprendizagem e justiça climática.

1) Ar-condicionado: necessário, mas insuficiente

• Útil em salas críticas e escolas integrais.

• Mas rede extensa + prédios antigos + orçamento curto = pane, atraso e conta impagável.

• Sem isolamento mínimo, vira paliativo caro, não solução sustentável.

2) Conforto térmico alternativo

Medidas baratas e rápidas que reduzem vários graus:

• Cortinas verdes e paredes vegetadas.

• Sombrite e coberturas leves em pátios/janelas.

• Telhados frios e segunda pele ventilada.

• Ventilação cruzada + exaustores eólicos.

• Ventiladores de teto/parede combinados com sombra externa. 

Gestão pública pode criar “kits térmicos” padronizados, com compras em escala e implantação rápida.

3) Parcerias externas

Nem toda aula precisa acontecer em salas superaquecidas:

• Centros culturais, bibliotecas, museus, clubes, shoppings como anexos temporários.

• Praças e parques sombreados para educação física, artes e projetos.

• Convênios por bairro, distribuindo turmas em espaços climatizados até obras avançarem.

O calor é crise, mas também oportunidade: redesenhar escolas para o clima que já chegou. Combinar ar-condicionado onde for crítico + materiais alternativos baratos + parcerias externas é o caminho realista para garantir educação segura e justa em tempos de emergência climática. Publicado no dia 15 de janeiro de 2026, no LinkedIn.